| Výroční zpráva 2007-2008 |
Gymnázium a Střední odborná škola pedagogická,Znojmo, Pontassievská 3669 02 ZNOJMO Výroční zpráva školy za školní rok 2007/2008 1. Charakteristika školy 1.1 Název školy: Gymnázium a Střední odborná škola pedagogická, Znojmo, Pontassievská 3 příspěvková organizace IČO: 49438816, DIČ: CZ49438816 IZO: 600015785 1.2 Název a adresa zřizovatele: Jihomoravský kraj 1.3. Součásti školy Střední škola IZO: 102 867 135 Domov mládeže IZO: 108 012 174 Školní jídelna IZO: 103 243 275 Škola má 2 odloučená pracoviště: Dolní Česká 362/33 Alšova 995/16 Povolené studijní obory: 79-41-K/81 Gymnázium všeobecné - osmileté studium, s kapacitou 388 75-31-M/005 Předškolní a mimoškolní pedagogika (čtyřleté, maturitní studium), s kapacitou 125 75-41-M/012 Výchovná a humanitární činnost – sociálně výchovná činnost (čtyřleté, maturitní studium), s kapacitou 125 78-42-M/003 Pedagogické lyceum (čtyřleté, maturitní studium), s kapacitou 125 79-41-K/401 Gymnázium všeobecné – čtyřleté studium, s kapacitou 205 1.4 Zařazení školy do sítě škol, zařízení školy, ředitelŠkola byla zřízena jako Střední pedagogická škola v roce 1976, od roku 1993 byla rozšířena na Gymnázium a Střední pedagogickou školu, a od roku 2005 jako Gymnázium a Střední odborná škola pedagogická. Do sítě škol byla zařazena v roce 1995. Poslední zařazení je z 19. 6. 2006. Ředitel školy Mgr. Vladimír Holík byl jmenován k 1. 8. 1990 a naposled potvrzen Radou Jihomoravského kraje 15. 11. 2001. 1.5 Počet žáků Na počátku školního roku studovalo ve škole ve 27 třídách 759 žáků v denním studiu – z toho 600 dívek. Na gymnáziu v patnácti třídách 391 žáků, z toho na osmiletém gymnáziu ve třinácti třídách 332 žáků a ve dvou třídách čtyřletého gymnázia 59 žáků. Na SOŠPg ve dvanácti třídách 368 žáků, a to v oboru předškolní a mimoškolní pedagogika 125 žáků, na pedagogickém lyceu 124 žáků a výchovné a humanitární činnosti 119 žáků. V domově mládeže bylo ubytováno 116 dívek. Během školního roku počet žáků nepatrně klesl. Kapacita oborů ani kapacita školy nebyla překročena.2. Údaje o pracovnících školy
2.1 Pedagogičtí pracovníci školy Na škole (Gymnázium a SOŠPg) učili následující učitelé: Mgr. Ondřej Antoš Mgr. Michaela Leischnerová Mgr. Eva Barnetová Mgr. Václav Macák Mgr. Pavel Černý Mgr. Vladimíra Maňurová Mgr. René Dokulil Mgr. Milena Marešová PhDr. Dana Dočkalová Bc. Marcela Matějková Mgr. Drahomíra Dvořáková PhDr. Jan Navrátil Mgr. Finda Jaromír Mgr. Jiřina Nesládková Mgr. Petra Fuxová PaedDr. František Nesvadba RNDr. Leoš Gretz Mgr. Zdeňka Nešetřilová Mgr. Ludmila Gretzová Mgr. Vlastimil Novák Mgr. Luděk Gross Mgr. Jana Novotná Mgr. Jana Havlíková Mgr. Miluše Novotná Mgr. Yvona Helebrantová PhDr. Jana Ondrušová PaedDr. Ivana Herzigová Mgr. Jaroslav Peřinka Mgr. Vladimír Holík Mgr. Taťána Plichtová Mgr. Jana Holubová Mgr. Marie Pokorná Mgr Blanka Horinová Mgr. Pavol Samaš Mgr. Dana Hrůzová Mgr. Klára Servítová PaedDr. Miluše Ilková Mgr. Jiří Smolík Mgr. Pavlína Jourová Mgr. Hana Soldánová PhDr. Jiří Kacetl Mgr. Petr Svoboda Mgr. Kateřina Kasanová Mgr. František Štěpnička PaedDr. Pavel Kašpar Mgr. Milan Václavek Mgr. Monika Kašparová Mgr. Vlasta Veselá Mgr. a MgA Pavel Kašpárek Mgr. Jarmila Vítková Mgr. Pavel Kolář Mgr. Ladislava Vrbková Mgr. Lucie Krejčí Mgr. Blanka Vybíralová Na mateřské dovolené byly: Mgr. Soňa Bazalová, Mgr. Štěpánka Čižmářová, Mgr. Zuzana Höfferová, Mgr. Jana Chybíková, Mgr. Alena Paulenková, Mgr. Milica Schmuttermeierová a Mgr. Dagmar Štrausová. Externě učili: Iva Burdová, Jaroslav Pikner, Ing. Miroslava Šurá Většina pedagogických pracovníků je kvalifikovaná, pouze jeden má jen odbornou způsobilost a chybí mu pedagogická. Během školního roku si 3 vyučující zvyšovali kvalifikaci rozšiřujícím studiem a 1 studoval v rigorózním programu vysokých škol a studium dokončil. Výchovná poradkyně dokončila studium výchovného poradenství, dvě vyučující studují dramatickou výchovu. Ředitel školy ukončil studium na UK Praha program pro vedoucí pracovníky ve školství. Všechny zástupkyně ředitele toto studium začaly. Výuka je zajištěna z 98,4 % aprobovaně, chybí aprobovanost pro odborné předměty sociálního charakteru. Tyto předměty učí vyučující příbuzných aprobací. Škola má plně kvalifikovanou výchovnou poradkyni PhDr. Danu Dočkalovou a koordinátora environmentální výchovy Mgr. Jarmilu Vítkovou. Složení pedagogického sboru je věkově vyvážené. Na domově mládeže pracovaly plně kvalifikované vychovatelky: Jitka Hellingerová Kateřina Polášková Jarmila Vikturnová Marie Zálešáková Dále na domově mládeže pracovaly dvě asistentky: Gražyna Hricková Eva Waasová Obě s pedagogickým vzděláním. Kateřina Polášková studuje na vysoké škole. 2.2 Správní pracovníci O chod školy se starali: Ludmila Baumgartnerová, ekonomka, Marie Švédová, asistentka Anna Vetchá, mzdová účetní a personalistka, Marie Kamarýtová, účetní Eduard Hobza, školník, Petr Jarosch, údržbář. Uklízečky: Drahomíra Jelečková, Eva Jiráková, Jiřina Komendová, Zdeňka Nováková, Alena Semotamová, Miluše Tesařová, Miroslava Venclíková, Vlasta Robotková za dlouhodobou nemoc Miluše Tesařové. Provoz školní jídelny zabezpečovali: Ludmila Střihavková, vedoucí, Zdeňka Loubová, skladnice a účetní, Marie Šálková, šéfkuchařka, Hana Dufková, kuchařka (během roku odešla), Jana Dulínková, kuchařka, Alena Huňová, kuchařka, Olga Jelínková, kuchařka, Marcela Kinská, kuchařka, Jolana Kubišová, kuchařka, Monika Lišková, kuchařka (během roku odešla) Lenka Richterová, kuchařka (během roku odešla) Za odešlé kuchařky nastoupila: Heřmanovská Soňa Tesařová Lenka Žáková Bohuslava. 3. Údaje o přijímacím řízení na školní rok 2008/2009 V přijímacím řízení bylo přijato: do primy gymnázia – 30 žáků, přihlášených 43 žáků do 4letého gymnázia – 30 žáků, přihlášených 45 žáků do SOŠPg, obor pedagogické lyceum – 30 žáků, přihlášených 50 žáků obor výchovná a humanitární činnost – 30 žáků, přihlášených 34 žáků obor předškolní a mimoškolní pedagogika – 30 žáků, přihlášených 33 žáků Na čtyřleté studium všeobecného gymnázia a na obor předškolní a mimoškolní pedagogika škola vypsala i další termín přijímacího řízení.
Přijímací zkoušky organizovala škola s vlastními testy: do gymnázia – z českého jazyka a matematiky na obor pedagogické lyceum – z českého jazyka a dvou zvolených výchov na obor výchovná a humanitární činnost – z českého jazyka a biologie na obor předškolní a mimoškolní pedagogika – z českého jazyka a tří výchov. Proti nepřijetí se odvolali rodiče 8 nepřijatých žáků. Odbor školství Krajského úřadu Jihomoravského kraje jim nevyhověl a potvrdil rozhodnutí ředitele školy. 4. Studijní výsledky a výsledky práce a) maturitní zkoušky Písemnou maturitní zkoušku vykonali všichni maturanti 2. 4. 2008. Ústní maturitní zkoušky všech oborů pedagogické školy i gymnázia proběhly v termínu 19. – 23. 5. 2008. Na gymnáziu skládalo zkoušku 40 žáků, z nichž 15 prospělo s vyznamenáním, 24 prospělo, 1 neprospěl z jednoho předmětu. Úspěšně odmaturoval v září 2008. Na SOŠPg nebyli k maturitní zkoušce připuštěni 3 žáci pro neuzavřenou klasifikaci. Maturovalo 89 žáků, z toho 32 s vyznamenáním, 52 prospělo a 2 neprospěli z jednoho předmětu. Tito přistoupili k maturitní zkoušce v září 2008. Úspěšní absolventi IV.A – předškolní a mimoškolní pedagogikaJindřiška Brabencová Jana Brtníková Pavla Čížová Eliška Dočekalová Markéta Dohnalová Ivona Hadrabová Adéla Harudová Sandra Heinischová Veronika Chramostová Hana Ištvánková Jana Jičínská Pavlína Jilková Pavla Karafiátová Jana Klejdusová Jana Kratochvílová Jana Křístková Martina Langerová Martina Mikolášová Kateřina Paseková Alena Polidarová Ivana Procházková Renata Procházková Veronika Ryšavá Vladana Seménková Petra Sigmundová Dagmar Šalandová Tereza Šimková Eva Trefilíková Eliška Větrovská Soňa Durdová Kateřina Bártová Jana Štegnerová Zuzana Faragová Pavlína Prokůpková
Úspěšní absolventi IV.B – výchovná a humanitární činnostVeronika Babicová Monika Čejdová Barbora Černá Adéla Dvořáková Barbora Halová Klára Holá Renáta Horká Pavel Horký Jana Irovská Ivana Jurková Vladimíra Kosíková Kamila Kremláčková Monika Mitanová Alice Moláková Barbora Novotná Marie Plachá Gabriela Slušná Kateřina Svobodová Tereza Svobodová Hana Šebáková Petra Šeinerová Simona Šupková Andrea Tobolková Radka Tomášková Marek Vančura Tereza Žlabová Renata Šístková Kateřina Vláčilová Úspěšní absolventi IV. C – pedagogické lyceumDita Bodoloczká Petra Černíková Eliška Danielová Petra Griebaumová Kateřina Hladíková Ivana Išpoldová Hana Jakubová Pavlína Jelínková Anna Kračmarová Tereza Kučerová Veronika Luksová Monika Mažárová Hana Mištová Lenka Moravová Radka Pevná Marie Plíšková Petra Poláčková Hana Požárová Bohumila Rožnovská Vendula Sigmundová Kamila Smrčková Sabina Sommereggerová Radka Šimčíková Petra Vacková Pavla Vajčnerová Ivana Valová Andrea Zimková Petra Zuhlová Miroslav Struhař
Úspěšní absolventi 8.A – gymnáziumMilan Vítek Ondřej Čopák Aleš Diviš Petra Ďurianová Kristýna Hlaváčková František Holík Lenka Illová Lenka Jelínková Lucie Krejčová Radek Kukačka Miloš Loub Martin Mikeš Miroslav Novák Jana Petříková Tomáš Pfeffer Luboš Ruda Jakub Seiler Ivona Siruková Zbyněk Sturz Alice Svobodová Daniela Vavřínová Tomáš Kořenský Úspěšní absolventi 8.B - gymnázium
Tomáš Balous Petr Bednařík Lucie Blahynková Tereza Hájková Monika Kulhánková Michaela Marešová Veronika Matějková Veronika Mojžíšová Michal Peřinka Irena Plešová Kateřina Sedláková Martin Ševeček Hana Šotková Radka Šťávová Žaneta Valendová Karel Zofall David Karl Markéta Řezáčová b) hodnocení za 1. pololetí Na nižším stupni gymnázia prospělo 65 žáků s vyznamenáním, což je 45 % ; prospělo 76 žáků a 3 žáci neprospěli (2 %). Proti minulému roku je to mírné zlepšení. Na vyšším stupni osmiletého gymnázia bylo s vyznamenáním 38 žáků (29 %), prospělo 137 žáků a neprospělo 12 žáků (9 %). Jedna žákyně nebyla hodnocena a poté studium přerušila. Na čtyřletém gymnáziu špatně začala třída prvního ročníku, kde 7 žáků neprospělo, s vyznamenáním byli ve 2 třídách čtyřletého gymnázia hodnoceni 4 žáci a prospělo 47 žáků. Na střední odborné škole nejlépe prospívali žáci ve třídách pedagogického lycea. S vyznamenáním prospělo 25 žáků (20 %), prospělo 96 žáků a neprospěli 3 žáci (2,5 %). Ve třídách oboru předškolní a mimoškolní pedagogiky prospělo s vyznamenáním 18 žáků (14,4 %), prospělo 106 (84,6 %) a neprospěla 1 žákyně (1 %). Ve třídách oboru výchovná a humanitární činnost – sociálně výchovná činnost prospělo s vyznamenáním 9 žáků (8 %), prospělo ‚103 a neprospělo 6 (5 %). Oproti loňskému roku se jeví větší rozptyl známek, úroveň klasifikace je přibližně stejná c) hodnocení za 2. pololetí Na nižším stupni gymnázia: s vyznamenáním 68 žáků (47 %) prospělo 73 žáků neprospěli 3 žáci (2 %). Je to přibližně stejný prospěch jako v I. pololetí. Na vyšším stupni osmiletého gymnázia prospělo s vyznamenáním 36 žáků (19 %), prospělo 146 a neprospělo 5 žáků (2,6 %). U čtyřletého gymnázia došlo na konci roku k výraznému zlepšení. S vyznamenáním prospělo 9 žáků (15,5 %), prospělo 48 žáků a neprospěl 1 žák (1,7 %). Na pedagogickém lyceu prospělo s vyznamenáním 25 žáků (20 %), prospělo 97 žáků a neprospěli 2 žáci (1,6 %). U tříd předškolní a mimoškolní pedagogiky prospělo s vyznamenáním 21 žáků (16,8 %), prospělo 104 žáků (83,2 %), neprospělo 0. U oboru výchovná a humanitární činnost – sociálně výchovná činnost prospělo s vyznamenáním 15 žáků (12,7 %), prospělo 101 žáků a neprospěli 2 žáci (1,7 %). Sníženou známkou z chování byli hodnoceni 3 žáci stupněm 2 a 3 žáci stupněm 3. Jednalo se vesměs o žáky gymnázia. Ve druhém pololetí došlo k výraznému zlepšení u čtyřletého gymnázia, u ostatních oborů zůstala klasifikace jako v I. pololetí, nebo se zlepšila jen mírně. Úroveň klasifikace se mírně zlepšila oproti minulému školnímu roku. Nejslabší klasifikace už po několik let dosahují třídy oboru výchovná a humanitární činnost. Přesto i u nich se klasifikace lepší. Žáci, kteří neuspěli (13 žáků, tj. 1,7 %) buď opakuji ročník (5) a nebo školu opustili (8). Na gymnáziu letos studovali žáci podle generalizovaného učebního plánu s výjimkou primy, která už studuje podle školního vzdělávacího programu naší školy. Škola připravuje také vlastní program studia pro čtyřleté gymnázium a modifikovaný program pro osmileté studium – vyšší stupeň. Připravuje se na výuku školních vzdělávacích programů pro obory odborné školy. Žáci maturitních tříd se zúčastnili maturity nanečisto ze všech nabízených disciplín. Dosahovali průměrných až nadprůměrných výsledků. Na gymnáziu studovali jen žáci v osmiletém denním studiu. Vyučovalo se podle generalizovaného učebního plánu – všeobecné zaměření. V posledních dvou letech studia měli žáci možnost zvolit si řadu předmětů dle svého zaměření. Na SOŠPg – obor předškolní a mimoškolní pedagogika – byla v každém ročníku otevřena jedna třída. Vyučovalo se podle studijního plánu schváleného MŠMT. Důraz byl kladen na získání všeobecných vědomostí a dovedností potřebných pro výkon povolání učitelství v mateřské škole, práce ve výchovných zařízeních nebo pro další studium na vysokých školách pedagogického, humanitního nebo uměleckého směru. Na SOŠPg – obor výchovná a humanitární činnost – sociálně výchovná činnost – navštěvovali žáci jednu třídu v každém ročníku. Studijní plán je schválen MŠMT. Osnovy předmětu byly podle možnosti učebního plánu dotvořeny na škole tak, aby se absolventi uplatnili jak v budoucím povolání, tak i ve studiu na vysoké škole. Ve všech ročnících bylo otevřeno výchovné zaměření. Studium doplňoval hojně navštěvovaný nepovinný předmět – znaková řeč. Obor byl přejmenován na „výchovná a humanitární činnost – sociálně výchovná činnost“. Škola pro nezájem žáků opouští administrativní zaměření. Na pedagogické části školy – obor pedagogické lyceum – byly otevřeny třídy v prvním až čtvrtém ročníku. Žáci ve čtvrtém ročníku si zvolili specializaci dramatická výchova a výtvarná výchova. Žáci 3. ročníku si zvolili dramatickou výchovu a výtvarnou výchovu, žáci 2. ročníku si zvolili specializaci tělesnou, výtvarnou a hudební výchovu. Součástí studia bylo vypracování a obhájení ročníkových prací žáků 3. ročníku. Škola organizovala lyžařský výcvik pro 2., 6. a 7. ročníky gymnázia. Žáci 7. ročníku absolvovali lyžařský kurz za kurz, který se nekonal v minulém roce pro nedostatek sněhu. Dále pro 2. ročníky pedagogické školy a 1. ročníku pedagogické školy – obor pedagogické lyceum. Dále byl zorganizován sportovně turistický kurz pro 3. ročníky pedagogické školy (vodácký a cyklistický) a 7. ročníky gymnázia (vodácký). Žáci prvních ročníků pedagogické školy (mimo třídy pedagogického lycea) úspěšně absolvovali plavecký kurz. Lyžařský kurz pro 6. ročník gymnázia se nekonal (byl odložen) pro nedostatek sněhu. Pro velký počet zájemců škola zorganizovala výuku znakové řeči. Teoretické studium vhodně doplňovaly exkurze a výlety většinou do zajímavých míst ČR s cílem praktického poznání probírané látky. Nižší ročníky gymnázia pravidelně navštěvovaly divadelní představení ve městě Znojmě v rámci výuky jazyka českého, pro starší ročníky gymnázia a pedagogické školy byly organizovány zájezdy do Horáckého divadle v Jihlava a divadel v Brně. Na škole byly otevřeny tyto nepovinné předměty: jazyk francouzský, jazyk ruský, sborový zpěv, hra na hudební nástroje, sportovní hry – míčové, sportovní hry – šachy, dramatický kroužek, taneční kroužek, technika administrativy, speciální pedagogika, znaková řeč. Na domově mládeže se žákyně zapojily do veřejného života města Znojma. Účinkovaly na společenských akcích ve městě Znojmě, v klubech důchodců, v dětském centru, v Domě dětí a mládeže. Žákyně si samy vyzdobily domov mládeže. Výchovný program dotvořily besedy k protidrogové problematice, zdravému životnímu stylu, návštěva koncertů a divadelních představení ve Znojmě a doučování ze základních předmětů. Vychovatelky DM pomáhaly žákyním s přípravou na výstupy při pedagogické praxi a výrobě zásobníků pro maturitní zkoušku. Vychovatelky domova mládeže zajišťovaly o prázdninách a vybraných víkendech ubytování pro cizí osoby. Získané prostředky byly použity pro zlepšení rozpočtu domova mládeže a školy. Školní jídelna zabezpečovala převážně stravování našich žáků a zaměstnanců školy. V průběhu roku se vydávalo asi 80 jídel denně cizím strávníkům za plnou hodnotu stravy. Kromě pravidelné činnosti kolektiv kuchařek zajišťoval také stravu pro víkendové a prázdninové pobyty na domově mládeže. Výtěžek z této činnosti byl použit na modernizaci zařízení kuchyně. 5. Uplatnění absolventů
Většina žáků gymnázia je přijata ke studiu na veřejných vysokých školách. Jen asi 4 žáci si zvolili soukromé vysoké školy. Výjimečně odešli pracovat do zahraničí nebo do pracovního procesu (1). Zvolené obory VŠ jsou různé – většinou univerzitní – informatika, práva, medicína, přírodní vědy, jazykověda a historie; z dalších pak ekonomické obory, sociálně správní. Poměrně málo jsou voleny technické a zemědělské směry. Z pedagogických oborů většina absolventů odešla na VŠ. Volili nejvíce pedagogické obory. Výjimečně též studují filosofické fakulty (historie, muzeologie, psychologie), ekonomické směry a cestovní ruch a také obory zdravotnické. Část našla uplatnění v oboru – mateřské školy, případně v dalších příbuzných oborech. Na úřadu práce je jen několik absolventů z oboru výchovná a humanitární činnost –vesměs slabší absolventi a jeden z osmiletého gymnázia (nebyl přijat ke studiu na VŠ). 6. Výsledky ČŠI a kontrolních orgánů Škola nebyla kontrolována Českou školní inspekcí. Během školního roku proběhly kontroly: a) hygieny na DM – drobné závady na vybavení se odstraňují b) veřejno-správní finanční kontrolou – s drobnými závadami, které byly odstraněny. Zápisy z kontrol jsou založeny. 7. Údaje o mimořádných aktivitách Škola připravovala vstupy do mezinárodního projektu COMENIUS (Španělsko a Portugalsko) – International Mastes and Science. Za účast v projektu spolu s italskou školou jsme získali certifikát kvality. Spolupracovali jsme též se školami v Polsku a Řecku a připravujeme spolupráci s polskou školou. Velmi výrazná byla činnost v environmentální výchově. Škola jako jedna z prvních z ČR (1. gymnázium v Jm kraji) získala certifikát „Škola udržitelného rozvoje nejvyššího stupně“. Ve škole se provádí třídění odpadu, sbírají se odpadové suroviny pro výrobu hraček. Žáci jsou vedeni k ekologickému chování. Škola se stará o adoptovanou dívku v Keni – přispíváme na její studium, zapojeny jsou všechny třídy. Pomoc koordinují žákyně z oboru VHČ. Pěvecký sbor spolupracuje s rakouskými a českými sbory v rámci projektu MUSICA SACRA. Letos proběhl festival v Třebíči. Pěvecký sbor byl úspěšný na přehlídce sborů SPgŠ v Litomyšli – dovezl si stříbrné pásmo (jednotlivci oceněni a vrcholně se umístili v individuálních hudebních soutěžích v rámci festivalu). Ve výtvarných soutěžích žáci získali ocenění v krajské soutěži „Můj kraj“ a v soutěži „Příroda kolem nás“. Zúčastnili se také celostátní soutěže „Tvář země se neustále mění“ a soutěže „Báječné prázdniny“ a mezinárodní soutěže „Kladenská veverka“. Na výši je výchova k prevenci proti sociálně patologickým jevům. Snažíme se vytvářet sociálně pozitivní vztahy mezi žáky. Žáci se zúčastňují akcí veřejně – prospěšných institucí (Podané ruce, S tebou o tobě, Čas proměn, atd.). Ve výchovném poradenství je hlavní snaha upřena k volbě dalšího povolání – besedy s pracovníky ÚP, vysokých škol apod. Třídy pedagogické větve školy, zvláště oboru VHČ se zapojily do organizace humanitárních sbírek – např. Tříkrálová sbírka, Žlutý měsíček, Srdíčkový den, sbírka pro Adru, apod. Škola pořádala 3 plesy – pro gymnázium, pro pedagogické obory a zvlášť obor výchovná a humanitární činnost. Studentský parlament řešil především zapojení žáků do akcí školy a města. Velmi aktivní byli žáci v městském Majálesu v květnu 2008. Školní tělovýchova má už tradici. Škola uspořádala přebor škol města Znojma v šachách a plavání. Žáci jsou úspěšní i v mnoha dalších sportovních disciplínách v okrese a výjimečně v kraji. Do řešení olympiád a soutěží se zapojilo asi 15 % žáků. Výsledky jsou v příloze. Nejvýraznější úspěchy jsou v biologii a hudebních soutěžích. 8. Materiálně technické vybavení školy Škola využívá multifunkčně vybavenou učebnu pro fyziku, matematiku a biologii. Připravují se další třídy s moderní vyučovací technikou pro cizí jazyky, dějepis, chemii a zeměpis. Na DM se podařilo dokončit výměnu oken. Ve školní jídelně se udělala generální oprava sklepů, místnosti pro zbytky a skladů. Vybavenost pomůckami je na velmi dobré úrovni. Ve školní budově na Pontassievské dosluhují okna a je nutno opravit fasádu. Připravuje se provedení těchto akcí. 9. Hospodaření školy Hospodaření za rok 2007 bylo vyrovnané. V hlavní činnosti dosáhla škola kladného hospodářského výsledku ve výši 264.519,35 Kč. V doplňkové činnosti hospodářský výsledek činil 234.807,61 Kč. V investiční činnosti bylo z vlastních prostředků FRIM použito v roce 2007 1.482.857,70 Kč na výměnu oken DM a úprava sklepních prostor školní jídelny. V roce 2007 byl nařízen a realizován odvod z FRIM ve výši 291.000,- Kč. Rezervní fond k 31.12.2007 činil 263.156,96 Kč. Z rezervního fondu bylo převedeno do FRIM 200.000,- Kč – schváleno Radou Jihomoravského kraje. Na fondu FKSP byl zůstatek k 31.12.2007 96.261,- Kč. Na fondu odměn byl zůstatek k 31.12.2007 296.000,- Kč. Podrobněji je možno se informovat ve Zprávě o činnosti příspěvkové organizace. Ve Znojmě dne 14. 10. 2008 Mgr. Vladimír Holík ředitel školy Projednáno na provozní poradě 22.10.2008 a schválenou Školskou radou 22.10.2008. |